miércoles, 22 de junio de 2011

PREGUNTAS DEL TERCER LAPSO
PARA QUE PASEN CON BUENAS NOTAS

Valor 60ptos

Parte I (Valor 10) Selección simple

Seleccione la opción correcta marcándola con una X.

1. El escritor de la pieza de teatro “La Cantante Calva es:

a. Shakespeare.

b. Ionesco.

c. Neruda.

d. Oscar Wilde.

2. La Exteriorización se da en qué momento de la creación lírica :

a. El primer momento.

b. Segundo momento.

c. Tercer momento.

d. Un cuarto momento.

3. El Teatro Griego comienza con fiesta que se les hacían al Dios:

a. Dionisio.

b. Ionisio.

c. Oferus.

d. Ninguna de las anteriores.

4. Los cantos al amor y a la admiración se les conocen como:

a. Oda.

b. Pasaje.

c. Amores.

d. Sátira

e. Alegía.

5. Los personajes de teatro que encarnan en forma eminente, una actitud humana: Hamlet, Fauto, Otelo son conocidos como:

a. PRototipos.

b. Universales.

c. Espectros.

d. Bucólicos.

e. Antagonistas.

Parte II (4ptos) Preguntas de completación.

1.- En las obras de teatro el _________________________ está estructurado en actos, cuadros y escenas.

2.- _____________________________ es una conversación a solas. Para que el espectador se entere de los pensamientos del personaje.

3.- El culteranismo y el conceptismo están presentes en la Lírica__________________

4.- Los poemas líricos que le cantan al dolor, la tristeza y la angustia se llaman:________________

Parte III (20ptos) Preguntas de Desarrollo.

1.- Haga un cuadro comparativo entre la Épica, la Lírica y la Dramática.

2.- Haga un cuadro comparativo entre los elementos del teatro tradicional y el teatro de vanguardia

3.- Mencione cuatro características del Teatro del Absurdo

4.- Defina y explique las diferencias entre la Tragedia, el Drama y la Comedia.







jueves, 30 de septiembre de 2010

LEO Y LUEGO EXISTO (II Parte)

SEGUNDO LAPSO

TITULO Docere Fasendo en biblioteca

Pregunta: ¿Cómo el uso de la biblioteca física o virtual me beneficia en mi parendizaje?



Contenidos Generales

1.- La Épica hispanoamericana
2.- Novela Reginalista
3.- La Cuentística
4.- La Narrativa








Contenidos Expresión Escrita





1.- Las nueve herramientas del lenguaje aplicadas al texto
2.- La ortografía en los morfemas: V/B, S/C/Z, G/J, H.
3.- La Oración



4.- La Acentuación








Estructura del trabajo en clase




1.- PORTADA



a) Nombre de la institución (parte superior central)



b) Nombre de la Cátedra (parte superior central)



c) Sección (parte superior central)



d) Título (Centro)



e) Nombre del Profesor (parte inferior derecha)



f) Nombre del Alumno (parte inferior derecha)



g) Cédula de identidad (parte inferior derecha)



h) Fecha (parte inferior central)



2.- Introducción



a) Objetivo del Trabajo



b) Antecedentes



c) Estructura del trabajo (Partes del trabajo. Ejemplo: "...en la parte I trata los conceptos, en la parte II tocaremos las características ... y finalmente la parte X hablaremos de las conclusiones")



3.- Contenido



4.- Conclusión



a) Responder por qué fue importante hacer dicho trabajo y que se pudo comprobar.



5.- Fuentes y Referencias



a) Para libros y revistas Apellido del Autor, Inicial del Nombre, (año), Nombre en la obra, Editorial, País.



b) Para Internet: Apellido del Autor, Inicial del Nombre, (año), Nombre en la obra, País. Consulta (fecha) en: (la URL o dirección electrónica).



Fuentes Electrónicas de apoyo
http://www.rae.es/
http://www.youtube.com/

http://www.bibliotecasvirtuales.com/

En los Campos
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/maupassa/enloscam.htm
El Miedo
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/maupassa/miedo.htm
El cuervo
http://www.literatura.us/idiomas/eap_cuervo.html
Instrucciones para dar cuerda a un Reloj
http://www.lainsignia.org/2001/enero/cul_030.htm
Beatriz, la polución
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/benedett/beatriz.htm
La Cigarra y la Hormiga

La Zorra y el Cuervo



PLAN DE EVALUACIÓN




Contenidos




Generales (ptos.)



Trabajos (ptos.)



Comportamiento en clase (1 pto.)



Examen de Lapso (4ptos.)
Examen de Corte (3ptos.)



Total (20 ptos.)



Criterios de Evaluación
­




Obtención de la información. ­ Fuentes
­
Organización de la información. ­



Estructura del trabajo ­
Análisis de la información.



­Contenido Coherencia Redacción y Ortografía.
­
Análisis del proceso y del resultado final.



Impacto de la información en el estudiante
­Comportamiento en clase
Temas para el examen de primer lapso



Actividades





Actividad 1



a.- Analise morfológicamente las primeras cuatro líneas del primer párrafo de un capítulo de la novela Doña Barbara de Rómulo Gallegos.



b.- Busque en el cuadro que aparece a continuación el capítulo que le tocará analizar para la próxima semana de clase (lunes 7/02/2011)



c.- Observe el ejemplo del análisis morfológico y tómelo como referencia para hacer el suyo.





Análisis Morfológico de un párrafo

“Lo que realmente es de suprema importancia para el hombre, es desarrollar ese impulso primordial que existe ya en lo más íntimo de su corazón, e iniciar el camino, la ruta interior, donde aquello que llamamos Dios está allí esperando que el hombre realice la unión, yendo de la percepción a la realización, de lo que siente a lo que es...”



Fermin Vale-Amesti (2007) “La manzana de la discordia”



Identifique en el siguiente texto las 9 herramientas de la gramática (Sustantivo, Artículo, Adverbio, Adjetivo, Pronombre, Verbo, Conjunción, Interjección y Preposiciones)




“Lo Artículo indeterminado
que Preposición
realmente Adverbio
es Verbo Ser
de Preposición
suprema Adjetivo Calificativo
importancia Sustantivo
para Preposición
el Artículo Definido
hombre, Sustantivo
es Verbo Ser
desarrollar Verbo en Infinitivo
ese Adjetivo demostrativo
impulso Sustantivo
primordial Adjetivo Calificativo
que Preposición
existe Verbo Existir
ya Conjunción
en Preposición
lo Artículo Indeterminado
más Adverbio de Cantidad
íntimo Sustantivo
de Preposiciones
su Adjetivo posesivo
corazón, Sustantivo
e Conjunción
iniciar Verbo Infinitivo
el Artículo Definido
camino, Sustantivo
la Artículo Definido
ruta Sustantivo
interior, Sustantivo
donde Adverbio de lugar
aquello Pronombre demostrativo
que Preposición
llamamos Verbo Llamar
Dios Sustantivo
está Verbo estar
allí Adverbio de lugar
esperando Verbo Esperar en Gerundio
que Preposición
el Artículo Definido
hombre Sustantivo
realice Verbo Realizar en Subjuntivo
la Artículo Definido
unión, Sustantivo
yendo Verbo Ir en Gerundio
de Preposición
la Artículo Definido
percepción Sustantivo
a Preposición
la Artículo Definido
realización, Sustantivo
de Preposición
lo Artículo Indeterminado
que Preposición
siente Verbo Sentir
a Preposición
lo Artículo Indeterminado
que Preposición
es...” Verbo Ser








(Fechas de entrega cada lunes del segundo lapso y del tercer lapso 2011)





Actividad 2



(Fechas de entrega /02/ 2011)



Actividad 3




(Fechas de entrega /02/ 2011)



Actividad 4



(Fechas de entrega /03/ 2011)



Actividad 5



(Fechas de entrega /03/ 2011)



LEO Y LUEGO EXISTO (III Parte)

TERCER LAPSO

TITULO

Pregunta


Contenidos Generales

1.- La Lírica
2.- La Dramática
3.- El Ensayo

Contenidos Expresión Escrita

1.- El Resumen
2.- Tipos de Informes: Expositivos, Interpretativo y Demostrativos
3.- Tipos de Escritos: Exposicíón, Narración, Descripción y Argumentativos



Actividades
Actividad 1
(Fechas de entrega /04/ 2011)

Actividad 2
(Fechas de entrega /04/ 2011)
Actividad 3
(Fechas de entrega /05/ 2011)
Actividad 4
(Fechas de entrega /05/ 2011)
Actividad 5
(Fechas de entrega /06/ 2011)